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黑板變身記

發布日期 : 2019-10-14 點擊次數 : 來源 : 《山東教育報》(綜合版)

于國進
  方寸黑板寫巨變,三尺講臺看發展。
  小小的黑板,從木制板到水泥板再到電子白板,從幻燈片到多媒體投影儀再到液晶觸摸式一體機,它的每次變遷,我都歷歷在目;它的每次變遷,都在向著實現中國夢前進。
  1976年8月1日,是我讀書生涯開始的日子,是我上“育紅班”(現在的幼兒園)的第一天。當時的教室是村里的一個祠堂改造的,總共3間,課桌凳都是孩子們從自己家帶的,高低不一、材質也不同。將一塊木板刷上一層墨汁,掛在墻上,就是教師授課的黑板了。木板粗糙,教師在上面寫字時粉筆吱吱作響,粉塵飛揚,木板的裂縫把字分成了兩部分,很難辨認。一節課下來,教師的頭上、手上、衣服上都會落上一層白白的粉筆灰。
  時光的車輪轉到了1981年,不知不覺中,我讀三年級了。這時,教室里的黑板換成了水泥的,就是在教室前面的墻上刷一層長4米、高1.2米的水泥,再涂上黑漆而成。這種黑板相對于木質黑板來說不容易損壞,平面抹得也光滑,教師寫字的時候,粉筆不再吱吱作響。但其最大的問題是兩頭反光,坐在教室兩側特別是前兩排的學生看不清上面寫的字。等到其表面的黑漆掉光,露出水泥本來的灰白色,坐在后排的學生也看不清上面寫的字了。那時,很多學生為了看清楚教師的板書,只能離開座位看了再回到自己的座位上。
  到了1990年,水泥黑板換成了毛玻璃黑板。這種黑板的反光現象有所改善,寫字比較輕松,也好擦。但是擦黑板的時候,粉筆灰會到處飛,直往人的鼻孔里鉆,讓人喘不過氣來。不僅教師深受粉筆灰之苦,坐在前排的學生也會被殃及,書上常常落下一層厚厚的粉筆灰。
  我參加工作的第三年,也就是1992年,學校有了幻燈教學設備,黑板換成了銀幕,板書可以用筆寫在幻燈片上投放到銀幕上,既方便又干凈,教師和前排學生再也不用“吃”粉筆灰了。進入21世紀,黑板的變化讓人驚嘆連連:先是幻燈機換成了多媒體投影儀,開始用電腦書寫幻燈片;再后來,投影儀換成了清晰度更高的觸摸式電子白板,教師只需拿著電子感應筆輕輕一點,課件、視頻就會出現在電子白板上。
  近幾年,乘著國家義務教育均衡發展的東風,一大批農村學校改善了教育教學條件,很多學校的電子白板換成了液晶觸摸式一體機。教師可以用手指直接在液晶屏上寫板書,每一頁板書都能保存下來,方便學生翻閱。學生上課時沒來得及記錄的解題步驟等,課下也可以翻看記錄再進行抄寫。這不僅提高了教學效率,而且使課堂教學變得生動活潑、豐富多彩;不僅促進了學生思維的發展,也有力地推動了教育的現代化進程。
  黑板,這個最原始的教學工具,隨著時代變遷,歷經幾代變身,不再是原來的模樣,功能越來越多。仔細想來,黑板的不斷變身,不正是新中國成立70年來對教育事業不斷加大投入、實施科教強國戰略的結果嗎?衷心希望祖國的明天越來越好。
(作者單位:濰坊市寒亭區教體局)
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